“人工智能时代中西部高校文学批评教学的 共建与探索”圆桌会议成功举办

2025年10月22日，“人工智能时代中西部高校文学批评教学的共建与探索”圆桌会议成功举办。本次会议由华中师范大学文学研究所和文学批评课程虚拟教研室联合承办，会议汇聚了来自新疆、甘肃、陕西、湖北、安徽、贵州等多地高校的教师和学子，武汉大学、兰州大学、西北大学、新疆大学等13所中西部高校的学者参与分享。

了解详情 +

人工智能时代中西部高校 文学批评教学的共建与探索

在人工智能时代，文学批评教学面临哪些新的变化，以及中西部高校同行如何通过“共建、共享、共进”，创新教研教学模式、开展有组织的实质性合作，从而为中西部高校教师提供在线中文教学资源，形成中西部高校教师的协同创新机制，是当前需要探索的重要问题。
为全面深入探讨人工智能时代中西部高校文学批评教学的共建与探索问题，华中师范大学文学研究所、文学批评课程虚拟教研室拟于2025年10月22日（周三）晚上7：00—10：00召开“人工智能时代中西部高校文学批评教学的共建与探索”圆桌会议（线上），敬请关注。

了解详情 +

“文学批评前沿问题与批评话语创新”学术研讨会在华中师范大学成功举办

2024年11月15日，“文学批评前沿问题与批评话语创新”学术研讨会在华中师范大学成功举办。本次会议由华中师范大学文学批评课程虚拟教研室、华中师范大学文艺学学科、华中师范大学文学研究所联合举办。  

了解详情 +

会讯丨“文学批评前沿问题与批评话语创新”学术研讨会

“文学批评前沿问题与批评话语创新”学术研讨会由华中师范大学文学批评课程虚拟教研室、华中师范大学文艺学学科、华中师范大学文学研究所联合举办。

“文学批评前沿问题与批评话语创新”学术研讨会将于2024年11月15日召开，主要以线上形式举行。文学批评课程虚拟教研室以文学批评为纽带，积极探索“智能+”时代的创新教学模式，促进信息技术与文学的深度融合。当今文学批评面临着诸多前沿理论问题，数字资本主义深刻改变了文学的生产、传播与消费，文学活动更深入地渗透进了平台资本、大数据、算法及社交媒体的影响，马克思主义文学批评需要回答这些新问题。人工智能文学也带来了新的批评话题，阐释与评价及其评价标准仍未确立。事件理论打开了理解历史唯物主义的新视角与新可能，从事件理论出发，需重新看待文学批评的时间性、创造性、生成性。西方文论的伦理转向构成了文学伦理学批评生成与发展的背景，创意写作改变了传统写作学的文学观念，更注重批评的作者视角、创作过程与创意性，对中华优秀传统文化的重视也让我们重新思考传统文学批评资源的现代转换问题。对这些前沿理论问题的深入探讨，有助于推进文学批评话语的创新。
本次会议既注重实现学科领域内的学术创新，又注重加强学科之间的知识互通，所以，在此理念基础上共设立九个分议题，即新理论语境与文学批评方法创新研究、数字资本与马克思主义文学批评创新研究、伦理转向与文学伦理学批评创新研究、创意写作与当代文学批评创新研究、重勘传统与近现代文学批评创新研究、事件理论与当代西方文学批评创新研究、人工智能与新媒介文艺批评创新研究、文化传承与民间文学批评创新研究、历史资源与古代文学批评创新研究。
本次会议共有来自北京大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、南开大学、中山大学、山东大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学等60余所高校的150余名师生参与。这充分体现了会议主旨，能够有效促进文学前沿问题的探讨，借助虚拟教研室实现文学批评话语的创新发展。

了解详情 +

“文学批评前沿问题与批评话语创新”学术研讨会通知

了解详情 +

中西部高校“新文科建设与文学批评的教学创新”会议在华中师范大学成功举办

2023年12月2日，中西部高校“新文科建设与文学批评的教学创新”会议在华中师范大学成功举办。本次会议由华中师范大学文学批评课程虚拟教研室、湖北文学理论与批评研究中心、华中师范大学文学研究所主办。会议共有来自四川大学、兰州大学、重庆大学、西南大学、西藏大学、贵州大学、广西师范大学、青海师范大学、新疆财经大学、喀什大学、大理大学等30余所中西部高校的150余名师生参与。会议通过线上线下相结合的方式交流互动，线上参与人数逾3000人次。

了解详情 +