Al赋能 一一《比较文学》再启航

华中师范大学文学院胡亚敏教授的国家一流本科课程《比较文学》经过三十余年线下课堂的教学耕耘,近二十年国家级(网络教育)精品课程建设的经验累积,于2016年制作推出《比较文学》慕课,是我校在“中国大学MOOC”平台开设的首门课程。

慕课的制作上线是《比较文学》课程数字化建设的一次有益探索,自上线以来,已成功开设八期,选课人数逾七万,授课内容与形式受到同学们的喜爱,成功构建了从传统课堂到数字化教育的完整生态链。

《比较文学》慕课每年春天如期与大家见面,不同的是,今年的《比较文学》慕课会以崭新的面孔——“智慧课程”的形式——迎来人机合作教学的又一次探索。本期课程将不止有老师和学生的参与,还有AI的深度支撑,运用人工智能技术,为同学们提供更加高效、个性的学习服务。

具体来说,在慕课课程的基础上,增加了AI助学、AI助教两个功能模块。那么,该如何使用它们呢?

首先,让我们进入《比较文学》课程:

https://www.icourse163.org/course/CCNU-1001511012

一、AI 助学

在课程视频播放页面,课程提供AI字幕功能AI智能总结、AI分段,帮助大家高效完成课程学习。


二、AI 助教

进入课程后,在学习页任意页面的右下角,均可看到课程AI助教的图标,点击可唤起AI助教。


目前,AI助教可提供“知识答疑”、“题目解析”、“课程安排答疑”、“考试截止提醒”四种问答服务,点击不同类别可开启相应对话。其中“知识答疑”和“题目解析”支持开启DeepSeek R1。

(一)解答课程

知识相关问题,AI助教将结合课程内容给出回答,支持多轮连续回答。

(二)题目解析

如有题目不懂,可向AI助教获取题目解析。注意,在测验、作业、考试等考核过程中,平台不支持AI服务功能。


(三)课程安排答疑

提供课程安排相关问题的解答。

(四)考试截止提醒

在测验、作业、考试即将截止时,AI助教会主动提醒大家完成相关学习任务。

从大学课堂、在线课程到在线开放课程,再到智慧课程的进行时,《比较文学》的数字化探索紧随着科技进步的脚步。这一次,AI将给课程带来怎样的改变与革新——要参与其中才知道。

感谢同学们一直以来的支持与喜爱,欢迎大家参加最新的《比较文学》智慧课程!


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个人介绍

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王洪涌

教授,硕士生导师,现任文学院副院长

一、个人简介

王洪涌,女,汉族,中共党员,教授,硕士生导师,现任文学院副院长。


1.主要研究方向:

汉语言文字学(汉语词汇学或训诂学方向)汉语国际教育


2.主要讲授课程:

本科生课程:

古代汉语对外汉语教学法汉字文化解密古代汉语词汇研究教师口语中国语言学史

研究生课程:

汉语词汇专题研究对外汉语教学法汉语作为第二语言教学对外汉语词汇和汉字教学研究

在线课程:

中国大学慕课网:汉字文化解密(主讲)古代汉语(参与)

云上中文:汉字文化解密 古代汉语 汉字解密 中国语言学史 汉语作为第二语言教学


二、科研成果

(一)项目:

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。

1.2014年主持湖北省教学研究项目“信息化国际化背景下的汉语国际教育专业建设”,已结项,优秀。

2.2016年主持华中师范大学校级教学研究项目(留学生专项)“新手汉语教师在留学生教学中遇到的问题与对策研究”,已结项。